关爱特殊群体 端午家访暖人心——七星第二学校家访纪实

　　暑气渐盛、粽叶飘香,又到一年一度端午佳节。在这个假日里,有人在家团聚享受美食,有些人却脚步匆匆……在七星第二学校领导班子的统一部署，精心安排下，班主任教师分成小组，在端午节假日期间对班级特殊群体的家庭学生及留守儿童进行了家访活动。

　　家访前，各班主任做好了充分的准备工作，通过微信了解学生和家长的端午假期日程安排，做到与家长预先沟通，尊重家长。然后相约深入到学生家庭，与家长面对面进行沟通与交流，了解学生在家的表现和性格特点，倾听家长的期望与要求，征求家长的意见和建议。

　　家访中，老师关切询问学生在家的学习、生活情况，虽然困难重重，希望能把暂时的困难当作学习动力，心怀梦想，刻苦学习，关爱的话语如丝丝细雨滋润着孩子们的心田，让被访学生及家人真切地感受到了“爱心”的力量和温度，倍感温暖和欢喜。

　　家访中，老师认真倾听家长的心声，询问孩子问题行为的根源以及家庭主要的教育方法，家长对孩子最关注的问题。在与学生、家长的零距离互动活动中，老师们不仅了解到学生的成长背景，了解到各种问题行为的影响因素，同时和家长共同商讨出更适合孩子的教育方案。

　　“最近怎么样？”，“生活中有没有遇到什么困难？”，家访中，老师深入留守儿童学生家中，详细了解近期家庭状况，询问生活条件改善情况，认真做好相关信息的记录，叮嘱他们疫情期间要保重身体，在学习和生活中遇到什么困难或身体遇到什么情况可及时与学校联系，并衷心地祝福他们身体健康、端午愉快。

　　受关爱的学生表示一定不负众望，刻苦学习，立志成才，以实际行动来感恩他人、回报社会。家长也深受感动，一再表示，感谢老师的关心帮助，他们一定会积极配合，支持孩子好好上学，健康成长，教导孩子学会感恩，将来用爱心回报社会的关爱。

　　走千家、访万户，学校的目的只有一个，那就是一切为了孩子。家访不仅使得老师对孩子和家长有了更加充分的了解，并对下一步有针对性的开展教育教学指明方向，同时也让特殊群体家庭及留守儿童在远离父母的日子里感受到了节日的快乐和温暖。感受到了学校老师的关怀，引导他们乐观面对学习和生活，帮助他们在成长过程中体会爱，学会爱。七星第二学校会将家访工作常态化、制度化坚持下去，让家访成为沟通教师与家长之间的情感桥梁，确保学生全面、健康、快乐地发展。