做学习的主人

尊敬的老师、同学们：大家早上好

如果现在我问大家这样一个问题：学习是谁的事情？相信绝大多数同学会回答：自己的事情。但在我们脑海中的一幕幕不知大家是否熟悉：早读课上，原本在聊天的同学一看到老师过来了，马上正襟危坐，对着课本大声朗读；自习课上，不时地传出班干部响亮的声音：安静！不要说话！课间，有些同学认真地坐在教室里，对着一本同学的作业奋笔疾抄，双眼还要不时地瞄瞄门外，以防被抓个现形！真可谓是手累、眼累、心累，怎一个提心吊胆了得！当我在描述这些现象时，我看到有些同学会心地笑了。可见，我描述的是不少同学都熟悉的事实。那么这一“被学习”的事实与我们最初的回答一致吗？

我们的校长，老师一直都在说，真正的教育是自我教育，真正的学习是主动学习。虽然我们同学中有一部分同学做的还是比较好的，但是我们也要清醒地意识到，这只是我们好好学习天天向上的第一步，

那么我们如何坚持、怎样学习呢？

首先要主动学习，自主学习，做学习的主人！学习的主体是自己。只有当自己发自内心的渴望学习时，我们才会积极主动的阅读，我们才会认真刻苦的去钻研，我们才会全身心地投入，在这种状态下，我们浑身的细胞是兴奋的；周身的血液是沸腾的；我们的思维是敏捷的；记忆是惊人的，理解是深刻的；我们的学习效果才是最优化的。所以要主动地学，自主地学。

其次要勤奋的学习，做时间的主人。爱因斯坦曾经说过“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑的选择了勤奋。”勤奋是学习的最基本态度，没有勤奋，一切都将是天马行空。大家还记得那个小孩在自家屋檐下背书遇到贼的故事吧，小孩在屋檐下一遍一遍重复着他要背诵的内容，结果小偷都背下来了，他还没有背下来，最后小偷扬长而去，那个小孩天赋不高，却因为勤奋和毅力成为连毛主席都钦佩的曾国藩，而那个所谓聪明的却成为贼，这就是勤奋的区别。

同学们伟大的成功和幸勤的劳动是成正比的，一分耕作，一分收获，日积月累，奇迹便是在这样的历程中创造出来的，学习也同样。

同学们让我们大家在新学年开始之际都自主的学习，主动的学习，勤劳的学习，做学习的主人，做时间的主人！

谢谢大家，我的演讲完毕。