七星二中新课程课堂教学评价表

任课教师

 课  型

班  级

时  间

课题内容

评价项目

评  价  内  容

评 价 等 级

项目得 分

A

B

C

D

教学目标

(10分)

1、知识与能力要求符合学生实际，教学目标全面、明确、恰当、落实好。注重学生自行获取知识的方法，主动参与教学过程。

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4

3

2

2、体现新课程标准的基本理念，基本要求，使不同的学生的学习需要获得不同程度满足；保证学生参与学习的时间和空间，促使每一个学生都有必要的学习机会和时间。

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4

3

2

教学内容

（15分）

1、知识容量和密度适中，深浅有度，突出重点、突破难点、抓住关键。

5

4

3

2

2、善于创设恰当情境，让学生自主探索、合作交流。

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4

3

2

3、知识讲授准确，注重渗透教学方法，体现应用与创新意识。

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4

3

2

教学方法及手段

（20分）

1、课堂教学模式要有规范性。教法灵活，能调动学生的学习积极性和主动性，重视知识的运用和能力训练，注重自学能力培养，注意学科与其他领域的知识整合。

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8

6

4

2、能恰当运用教学仪器和现代技术手段进行辅助教学，课件制作形象生动实用，课堂教学效果好。

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4

教学过程（30分）

1、授课结构完整，教学环节安排合理，课堂知识的延伸和提升具有科学性和系统性，新授课教师讲授时间不超过20分钟。

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4

2、注重知识的发生发展过程，有学法指导措施，课堂信息反馈及时，处理问题应变能力强，生成性知识把握准确。学生敢于提出问题，发表见解，师生、生生能进行深层次的思考和交流。组织教学严谨有序。

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8

6

4

3、课堂评价中肯且有激励作用，能给学生创设二次评价的机会，帮助学生认识自我，树立信心，给学生充分的思考和巩固练习时间。

10

8

6

4

教师素质

（10分）

1、教师语言规范，教态自然亲切，穿着得体，仪表端庄大方。语言精练，富有启发性和感染力，能根据教学内容及时调整音调、音速。

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4

3

2

2、板书设计布局合理，科学实用，作图标准，文字书写规范。对教学内容进行科学合理的调整、充实。

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4

3

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教学效果

（15分）

1教师规范学生听课状态，学生坐姿规范，回答问题声音洪亮，课堂学习习惯良好，课堂气氛民主活跃，学习积极主动，并在学法上有所收获。

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3

2

2、学生能准确掌握知识，并能运用所学的知识解决简单的实际问题。

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8

6

4

评课人

总 分